That Dam Neighbour With His Dam Skills, Dam Persistence and Dam Work Ethics

Denne korrespondansen kom jeg over for flere år siden og jeg har moret meg mange ganger over det ytterst sarkastiske og indignerte brevet fra denne grunneieren som er et svar på en henvendelse fra Miljøverndepartementet.

Miljøverndepartementet har nemlig funnet at bygging av en beverdam på er brudd på gjeldende lovgivning ettersom de ikke kan finne noen søknad i sine arkiver... fra beverne... De ber videre om at at all uautorisert aktivitet straks skal stoppe.

På den andre siden er grunneieren dam glad i sine dam bevre og ikke svært imponert over det dam kontoret. Les og le....

STATE OF MICHIGAN

Reply to:
GRAND RAPIDS DISTRICT OFFICE

STATE OFFICE BUILDING 6TH FLOOR

350 OTTAWA NW

GRAND RAPIDS MI
49503-2341

JOHN ENGLER,
Governor

DEPARTMENT OF ENVIRONMENTAL QUALITY

HOLLISTER BUILDING, PO BOX 30473, LANSING MI
48909-7973

INTERNET: http://www.deq.state.mi.us/

RUSSELL J. HARDING, Director

December 17, 1997

CERTIFIED

Mr. Ryan DeVries
2088 Dagget Pierson, MI 49339

Dear Mr. DeVries:

SUBJECT: DEQ File No. 97-59-0023-1 T11N, R10W, Sec. 20, Montcalm Count-,),

It has come to the attention of the Department of Environmental Quality that there has been recent unauthorized activity on the above referenced parcel of property. You have been certified as the legal landowner and/or contractor who did the following unauthorized ctivity: Construction and maintenance of two wood debris dams across the outlet stream of Spring Pond.

A permit must be issued prior to the start of this type of activity. A review of the Department's files show that no permits have been issued. Therefore, the Department has determined that this activity is in violation of Part 301,. Inland Lakes and Streams, of the Natural Resource and Environmental Protection Act, Act 451 of the Public Acts of 1994, being sections 324.30101 to 324.30113 of the
Michigan Compiled Laws annotated.

The Department has been informed that one or both of the dams partially, failed during a recent rain event, causing debris dams and flooding at downstream locations. We find that dams of this nature are inherently hazardous and cannot be permitted. The Department herefore orders you to cease and desist all unauthorized activities at this location, and to restore the stream to a free-flow condition by removing all wood and brush forming the dams from the strewn channel. All restoration work shall be completed no later than January 31, 1998. Please notify this office when the restoration has been completed so that a follow-up site inspection may be scheduled by our staff.

Failure to comply with this request, or any further unauthorized activity on the site, may result in this case being referred for elevated enforcement action.

We anticipate and would appreciate your full cooperation in this matter. Please feel free to contact me at this office if you have any questions.

Sincerely,

David L. Price

District Representative

Land and Water Management Division

Så kommer det underholdende svaret fra den indignerte grunneieren :)

Reply:
Stephen and Rosalind Tvedten
2530 Hayes Street
Marne, MI
49435-9751
616-677-1261
616-677-1262
[email protected]
1/6/98

David L. Price
District Representative Land and Water Management Division
Grand Rapids District Office
State Office Bldg., 6th Floor
350 Ottawa, N.W.
Grand Rapids, MI 49503-2341

Dear Mr. Price:

Re: DEQ File No. 97-59-0023; T11N, R10W, Sec 20;
Montcalm County

Your certified letter dated 12/17/97 has been handed to me to respond to. You sent out a great deal of carbon copies to a lot of people, but you neglected to include their addresses. You will, therefore, have to send them a copy of my response.

First of all, Mr. Ryan DeVries is not the legal landowner and/or contractor at 2088 Dagget, Pierson, Michigan - I am the legal owner and a couple of beavers are in the (State unauthorized) process of constructing and maintaining two wood "debris" dams across the outlet stream of my Spring Pond. While I did not pay for, nor authorize their dam project, I think they would be highly offended you call their skillful use of natural building materials "debris". I would like to challenge you to attempt to emulate their dam project any dam time and/or any dam place you choose. I believe I can safely state there is no dam way you could ever match their dam skills, their dam resourcefulness, their dam ingenuity, their dam persistence, their dam determination and/or their dam work ethic.

As to your dam request the beavers first must fill out a dam permit prior to the start of this type of dam activity, my first dam question to you is: are you trying to discriminate against my Spring Pond Beavers or do you require all dam beavers throughout this State to conform to said dam request? If you are not discriminating against these particular beavers, please send me completed copies of all those other applicable beaver dam permits. Perhaps we will see if there really is a dam violation of Part 301, Inland Lakes and Streams, of the Natural Resource and Environmental Protection Act, Act 451 of the Public Acts of 1994, being Sections 324.30101 to 324.30113 of the Michigan Compiled Laws annotated.

My first concern is - aren't the dam beavers entitled to dam legal representation? The Spring Pond Beavers are financially destitute and are unable to pay for said dam representation - so the State will have to provide them with a dam lawyer.

The Department's dam concern that either one or both of the dams failed during a recent rain event causing dam flooding is proof we should leave the dam Spring Pond Beavers alone rather than harassing them and calling their dam names. If you want the dam stream "restored" to a dam free-flow condition - contact the dam beavers - but if you are going to arrest them (they obviously did not pay any dam attention to your dam letter -- being unable to read English) - be sure you read them their dam Miranda first.

As for me, I am not going to cause more dam flooding or dam debris jams by interfering with these dam builders. If you want to hurt these dam beavers - be aware I am sending a copy of your dam letter and this response to PETA. If your dam Department seriously finds all dams of this nature inherently hazardous and truly will not permit their existence in this dam State - I seriously hope you are not selectively enforcing this dam policy - or once again both I and the Spring Pond Beavers will scream prejudice!

In my humble opinion, the Spring Pond Beavers have a right to build their dam unauthorized dams as long as the sky is blue, the grass is green and water flows downstream. They have more dam right than I to live and enjoy Spring Pond. So, as far as I and the beavers are concerned, this dam case can be referred for more dam elevated enforcement action now. Why wait until 1/31/98? The Spring Pond Beavers may be under the dam ice then, and there will be no dam way for you or your dam staff to contact/harass them then.

In conclusion, I would like to bring to your attention a real environmental quality (health) problem; bears are actually defecating in our woods. I definitely believe you should be persecuting the defecating bears and leave the dam beavers alone. If you are going to investigate the beaver dam, watch your step! (The bears are not careful where they dump!)

Being unable to comply with your dam request, and being unable to contact you on your dam answering machine, I am sending this response to your dam office.

Sincerely,

Stephen L.Tvedten

Den fulle korrespondansen finner du på

http://www.getipm.com/personal/dam.htm

http://www.getipm.com/personal/dam2.htm

http://www.getipm.com/personal/dam3.htm

Innsikslæring hos ...eh... duer

Det kan ikke være mulig, tenker du. Har duer innsikt? Gi meg et eksempel!

Denne duen har lært at å hoppe ikke er "lov", og må altså komme seg til den fristende bananen på annet vis. Duen har blitt trent med operant betinging til å dytte bokser, klatre på bokser og til å hakke på plastbananer. Alt belønnet med korn. Og hver enkelt atferd for seg.

Men denne gang er du ALENE, lille due.

Bananen er utenfor din rekkevidde og du må selv finne løsningen med dine fem små gram med hjerne. Alt du får er en boks. Finn ut av det, Robinson. Vi tar tiden...




Innsikt er altså å bruke gamle erfaringer til å løse nye problemer. Denne bruker ca ett minutt. Forsøket ble gjennomført av professor Epstein og ble publisert i det prestisjetunge magasinet Nature i 1984. Se sammendrag her.

Videoen skal visstnok være en original fra det opprinnelige studiet.

Magisk Harry Houndini rømmer

Kan du trikset er det enkelt... for alle andre er det magi.

Omtrent slik var det Houdini sa det når han slo hardt ned på show som utga seg for å være magi.

Men denne beaglen her trenger ikke magi for å bryte ut til den vakre naturen. Ved bruk av sin fysikk, en kløktig hjerne og erfaring med operante betingelser demonstrerer den en kompleks kjede. Ikke noe for dem som blir svimmel av gardintrapper.

Amazing Dog Escapes from Kennel - Watch more free videos

No, it's onsDOG...

Min eldste datter, Anne Mathilde, har begynt på skolen i høst. Og her har hun visst en førsteklasses (tihi...) lærer ettersom hun kommer hjem og har lært både det ene og det andre. Blant annet snakker de på engelsk om vær, tall og farger. Onsdag forrige uke satt vi ved frokosten og jeg spurte slik som læreren "What's the weather like today?", "Is it windy?", "Is it raining?" og "Is there a rainbow?". Og min datter svarte "Yes" og "No", til min store fornøyelse.

I samme øyeblikk kom gode, gamle Jess luntende inn på kjøkkenet for å sjekke åpningstidene på kaviarutslippsfabrikken. Jeg spurte derfor Anne Mathilde:

"Is that your dog?"

Det var ikke lett for oss foreldrene å holde oss alvorlige da hun svarte, på sin liketil og selvfølgelige måte: "No, it's onsdog"

Jeg tror dette må bli navnet på min neste hund.

Her er min uforskammet friske og spreke, 10 og et halvt år gamle border collie, Jess. Bildet er tatt ved Bølhøvd, en liten høyde mellom Birgitstølen og Fagerdalen i fjellene nord for Hovet i Hallingdal. Jess bærer oppakningen. Hun har aldri vært syk i sitt liv, selv om hun har jobbet mye og hardt som gjeterhund. Bank i bordet (med referanse til forrige blogginnlegg om overtro...).

Overtro og autoshaping på mennesker

Denne er hysterisk. Her er noen "forsøkspersoner" som på et TV-show viser bisarr og underholdende atferd som resultat av det de opplever som forsterkning på atferden deres.

Faktisk er det hele non-kontingent (dvs at poengene kommer vilkårlig). Poengene blir nemlig på komisk vis bestemt av en gullfisk...

Resultatet er en mengde kreativ atferd og til dels overtroisk atferd. Hvis du har lyst til å se belønningssugne folk som hopper på hoppeball, "rocker" med rockering og smeller ballonger - trykk på play :)

 

Mennesket - en levende løgndetektor

Hele denne uken har jeg undervisning i atferdsanalyse (læringsteori) for studentene på Fjellanger Hundeskole AS, og da forsøker jeg alltid å krydre litt med videoer, demonstrasjoner og praksis.

En viktig del av atferdsanalyse er å observere. I atferdsanalyse er man veldig streng på at man skal legge bort tolkningen mens man observerer. Dvs man skal ikke legge følelser og vurderinger inn i det man ser. Man skal virkelig trene seg på å bli en god observatør og unngå å gå glipp av viktige observasjoner fordi man er opptatt med å føle, tenke og vurdere.

Til syvende og sist er det å tolke observasjonen korrekt også viktig. Det hjelper ikke at man bare ser og teller og måler uten å forstå hvilken viktig informasjon som har blitt deg til del. Har du blitt løyet til kanskje...?

Den unge damen i filmen har trukket et kort i en kortstokk, sett på det og gjemt det. Hun blir så instruert i å si ja til to motstridende spørsmål: "Er kortet svart?" "Ja" "Er kortet rødt?" "Ja".

Flere spørsmål kommer hvor hun også skal svare vekselvis nei eller ja på begge. Det ene svaret er nødt til å være løgn, mens det andre må være sannhet. I hvilket av tilfellene snakker hun sant og hvilket lyver hun?

Test deg selv og se om du klarer å finne ut hvilket kort denne damen har gjemt under matten.



Jeg klarte bare å finne ut de to første med fargen og typen. Der stoppet det... Men god observasjonsevne kan trenes! Er du bedre enn meg??

Barn lærer mer av belønning og mindre av korrigering

Utdrag fra artikkel på forskning.no: 

Små barn har vanskelig for å lære av sine egne feil. Men det hjelper å gi dem positive tilbakemeldinger, viser ny nederlandsk forskning.

Testpersonene i studien ble gitt flere enkle dataøvelser som gikk ut på å plassere forskjellige objekter i riktige kategorier. Etter første forsøk, fikk de positiv tilbakemelding (bra jobbet!) eller negativ tilbakemelding (galt svar!) avhengig av om de hadde fått riktig svar eller ikke.

- Vi målte deretter hjerneaktiviteten (fMRI-målinger) samtidig som vi noterte antall riktige svar.

Forskerne fant ut at barna i den minste aldersgruppen hadde særlige vansker med å lære, og forandre strategi, hvis de først hadde fått negativ tilbakemelding.

Områdene i den prefrontale korteksen ble heller ikke aktivert i like stor grad, som det man så hos de eldre barna og voksne. Men hvis de hadde fått positiv tilbakemelding, fant man høy aktivitet i det samme området. Dette kan bety at yngre barn har en helt annen læringsstrategi enn eldre. 

De eldre barna ser dessuten ut til å være mye flinkere til å ta til å forstå hva de har gjort galt, for så å bruke det til å lære av sine feil. Voksne gjør det samme, men da mye mer effektivt. For yngre barn ser det ut til at verbal belønning må til, ifølge forskningsarbeidet.

- Det å lære fra sine feil er en mye mer kompleks handling enn det å bare fortsette i samme løype som før. Man må spørre seg selv hva nøyaktig som gikk galt og hvordan det var mulig, sier Crone på Universiteit Leiden sin hjemmeside.

Den nye nederlandske studien er unik i den forstand at tidligere studier kun har sammenlignet barn med andre voksne, og ikke barn med barn. Informasjonen kan dermed bli viktig i forhold til å øke forståelsen for hvordan barn lærer på de ulike alderstrinnene, noe som igjen kan anvendes i skolesystemet.

Pedikyr for hunder

Hvis hunden er engstelig for å få filt neglene, hvorfor ikke lære ham å gjøre det selv?

Noen som kjenner til videoer av filing av neglene på bakbeina?

Barndomsminner fra Birgitstølen, gjeting og vokterhunder

På oppfordring legger jeg ut artikkelen som jeg skrev om vokterhunder i arbeid etter at jeg deltok i to år på vokterhundprosjektet i Lierne.

Her kan du lese om de atferdsmessige forskjellene på vokterhunder og gjeterhunder, hvilke egenskaper en vokterhund skal ha, utfordringer i bruken av vokterhunder og litt betraktninger og observasjoner jeg gjorde de årene jeg deltok.

Jeg er takknemlig for at jeg fikk delta i prosjektet. I lange perioder fikk jeg oppleve å leve og jobbe tett sammen med folk som har blitt venner. Jess kom inn i mitt liv. Hun har tålt mye feiltrening og likevel blitt en svært dugande gjeterhund (vi har fått over 90 poeng flere ganger og har stilt i klasse 3). Deling er vår favoritt. Jeg fikk gjete sau hver dag i 6 måneder og fikk observere og leve med hund, sau og bjørn på kloss hold. Les om mitt uheroiske møte med bjørn her.

For meg var sauegjetingen en fortsettelse av alle de erfaringene jeg gjorde meg som kugjeter hver sommer på Birgitstølen til mine besteforeldre hele barndommen. Vi var som regel mer enn en gjeter og vi hadde ansvaret for å finne kyrne tre ganger om dagen, bringe dem hjem om morgen og ettermiddag, hjelpe til i fjøset og med separering, ysting og kinning, bære myse til kalvene, stelle hesten og hjelpe til med vasking og rydding. Vi måtte også være med på å plukke sopp og krekling, skrubbe kobberkjelen, tømme aske, drepe mus og lemen (vi ungene slo med en stav og bikkja tok de jeg ikke fikk), røyke ut røyskatt av veggene, fiske, hogge og bære ved m.m. Jeg tenkte aldri på noe som jobb, men tok ansvaret alvorlig. Hvor mange barn får oppleve slik i dag?

Vi hadde en tvers igjennom snill og lydig gjeterhund som het Tanja og var en blanding av border collie og finsk lapphund. Dessverre husker jeg ikke nøyaktig hvordan hun gjette, men jeg husker i det minste at hun bjeffet. Jeg antar derfor at det var lite "eye" og "stalk".

Jeg synes et par av kommandoene til Tanja er litt fornøyelige. Min Goffa (bestefar) kan ikke ha tenkt seg veldig nøye om da han valgte kommandoene "Bjeff" og "Ikkje bjeff" :) Men de virket utmerket! Jeg pleide å rope "Bjeff" når jeg ville ha mer fart på kuene på spesielle steder. De gikk jo i sitt rolige NRF-tempo. "Ikke bjeff" brukte jeg når hunden syntes det ble for morsomt å jage på dyrene.


Jeg trente dessuten ganske ofte sammen med Goffa på at hunden skulle rapportere til noen dersom jeg fikk problemer når jeg gjette. Dette var jo før mobiltelefonens tid... Mye kunne hende. Kyr som satt fast i myrhull, sjuke dyr el.l. Kommandoen var slik "Gå heimatt te mor" eller "Gå heimatt te far" alt ettersom hvor vi befant oss. Vi begynte på nært hold og gjorde avstanden større og større. Tanja skulle så føre de voksne til gjeteren. Jeg fikk heldigvis aldri virkelig bruk for den.

I sommer fikk jeg tatt turen opp til Birgitstølen. Min onkel har tatt nydelig vare på den gamle stølsbygningen hvor det har vært drift i over 300 år. Fremdeles er det fire kilometer til nærmeste grusvei og 6 kilometer kjøring derfra til bygden (Hovet). Min Gommo (bestemor) solgte ost direkte fra stølen til turgjengere gjerne hadde fått bestillinger i bygden. Vann finnes i slange utendørs om sommeren, men det er naturligvis ikke strøm der. Det er oppgradert med gassbluss ganske nylig, og det er bedre enn den evige varmen fra vedkomfyren.




Jeg og Nora Oliva (1 år) vandrer mot Birgitstølen.


Jeg blåser i lur



Vakre Birgitstølen. Oppunder himmelen.


Den grå bygningen til venstre er utedo og vedskjul. Så kommer våningshuset hvor deler er bygget av stein. Like til høyre ligger en liten bu med senger kalt Veslebua og til høyre bakom ligger fjøset. Nede til høyre på bygget er det et lite rom til grisen.


Og her er hva som skjer når man som barn har jobbet som gjeter på støl. Man begynner å interessere seg for dyr og natur. Og kanskje man ender opp med å gjete også som voksen.

Her er artikkelen min om Vokterhunder i arbeid



Vokterhunder%20i%20arbeid.pdf